春节将至，在合家团圆喜迎佳节之余，阳光高考信息平台提醒备考的
首都师范大学教授 尹少淳从多元智能说起 在加德纳看来，所谓智
在网络环境下中学美术教学评价的思考与实验广州华南师范大学附属
在一个初学色彩的学生
摘要：本文以我对美术教育教学改革
今天的造型艺术，以其多元的视觉形态
在推进素质教育的过程中，越来越多的
通高中成立艺术特长班
共创性美术教学着重于构建体现以学生为主体，激发学生学习潜能，
美术课的“主体式”教学模式是在中学美术课堂中积极调动学生思想
――初二美术课《平面构成》教学有感 常熟市中学 谢艳月初中美
--谈美术多媒体课件的设计 常熟市中学 朱惬 美术展示给人们
--初中美术欣赏教学有感 常熟市中学 朱惬长期以来美术欣赏课
引 言市场经济的不断繁荣使美术专业队伍日渐壮大，全国高等美术
第 2 章 美术高考教育的现存状态2.1 美术高考火爆现象。
第 3 章 解析我国的美术高考制度社会上高中美术特长班，美术
第 4 章 美术高考教育利弊分析众所周知，时代发展中由于其时
第 5 章 对美术高考教育良性发展的建议综上所述，这些违背艺
